“見識”是提升的基礎≧≦∥，“交流”是提高的途徑∠∝≦。華唐教育集團提倡終身學習≧≦∥，緻力于為全體師生搭建國際交流的平台≧≦∥，為全體師生提供更好的學習和交流的機會≧≦∥，讓每一位教師與集團共同成長≧≦∥，也讓每一位學生在這樣的大環境下≧≦∥，不斷進步≧≦∥，最後做最好的自己∠∝≦。
2019年10月24日≧≦∥，著名鋼琴家、指揮家、藝術指導安德烈·安博羅西尼教授莅臨華唐授課指導∠∝≦。
講座中≧≦∥，安德烈·安博羅西尼教授以其對音樂史多年的研究理解≧≦∥，為大家講述那段古老而優雅的音樂曆史∠∝≦。“這些知識都是非常珍貴的≧≦∥，很多是從網上查不到的∠∝≦。”
在藝術指導環節≧≦∥，安德烈·安博羅西尼教授針對作品的背景、聲音的技巧、感情的使用以及歌詞的表達等方面≧≦∥，與各位音樂老師進行了一對一交流∠∝≦。
安德烈·安博羅西尼教授與劉浩老師、馬宏志老師、許凱老師、高朋老師、趙亞松老師探讨演唱作品
“一個好的藝術指導是非常重要的≧≦∥，他可以幫助歌唱者了解作品如何演唱∠∝≦。時期不同≧≦∥，作品表現也不同∠∝≦。當然≧≦∥，成為一個優秀的藝術指導也是需要大量知識和經驗的積累的∠∝≦。”在講座的最後≧≦∥，安德烈·安博羅西尼教授這樣說道∠∝≦。
安德烈·安博羅西尼教授無疑是一名優秀的藝術指導≧≦∥，他對音樂的熱情和堅持也深深的感染着在場的每一位學生∠∝≦。整場講座中≧≦∥，學生們聚精會神地聽着≧≦∥，他們認真體會着“歌劇并不是簡單地歌唱≧≦∥，而是需要情感與技術的融合”的道理∠∝≦。
最後≧≦∥，再一次感謝安德烈·安博羅西尼教授的到來=∝∫！
合影留念
華唐藝術高中教師感悟
這次交流學習活動真的非常有意義≧≦∥，學生們通過近距離的觀摩教授與老師交流歌劇的唱法技巧≧≦∥，更加明白歌劇不是簡單的演唱≧≦∥，還需要了解作品背景、作曲家所處的時期還有歌詞與旋律的處理等等關鍵點≧≦∥，這對于學生今後的學習有很大的意義≧≦∥，以後可以多多舉辦這樣的活動∠∝≦。——劉雪楠老師
每個人的嗓音條件是不同的≧≦∥，應該據此選擇适合自己聲音的作品∠∝≦。演唱時≧≦∥，不要過于注重歌詞≧≦∥，兼顧作品的整體意思和連貫性∠∝≦。此外≧≦∥，通過與教授交流看法≧≦∥，我對作品本身也有了更深刻的認識∠∝≦。——高朋老師
不同時代的作品演唱風格是不同的≧≦∥，我們可以參考歌劇≧≦∥，更深刻地了解作者的創作意圖和所要表達的情感≧≦∥，以加深對于所演唱作品的認識∠∝≦。與教授交流之後≧≦∥，我對喜歌劇有了更深刻的認識≧≦∥，當我将自己融入到人物裡面之後≧≦∥，我的演唱比之前更好地诠釋了作品∠∝≦。——趙亞松老師
華唐藝術高中學生感悟
我從這次講座中≧≦∥，了解了許多關于歌劇的知識≧≦∥，比如歌劇的發展曆史等∠∝≦。還有就是≧≦∥，在演唱意大利歌曲時要注重情感的表達≧≦∥，和作品的完整性∠∝≦。——邵一陽同學
這次講座讓我獲取了許多知識≧≦∥，也讓我明白自己還差得很遠≧≦∥，路還很長≧≦∥，我要更加努力學習、練習=∝∫！——李子軒同學
1.在國外作品中≧≦∥，将歌劇選段、藝術歌曲分類演唱；
2.歌劇分為嚴肅歌劇和喜歌劇≧≦∥，演唱時特點不同；
3.對歌詞與所處時期進行分類≧≦∥，将作者的創作特色與時代特點相結合；
4.将自身融入角色來演唱∠∝≦。——高卓群同學
1.唱歌時要有情感≧≦∥，适當加入表演；
2.注意了解歌曲背景；
3.有些歌曲要更加注重聲音≧≦∥，歌詞不是最重要的∠∝≦。——張鑫雨同學
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